MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DI KELAS XI SMK NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR

Authors

  • Kittin Rohmadearni Gajah SMA N 1 Raya
  • Lili Tansliova Universitas Simalungun

Keywords:

Model Pembelajaran-Discovery Learning-Teks cerpen

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Model Pembelajaran Discovery Learning, mengetahui menulis teks cerpen, dan mengetahui bagaimana Model Pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan kemampuan menulis teks cerpen siswa kelas XI SMK Negeri 1 Pematangsiantar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik korelasi dan eksperimen berbentuk pre-test. model pembelajaran Discovery Learning (X) dan post-test  kemampuan menulis teks cerpen (Y). Teknik pengolahan data pada penelitian ini adalah korelasi product moment. Hasil penelitan ini diperoleh perhitungan korelasi sebesar 0,65 dan uji -t diperoleh t hitung = 7,15 pada taraf  signifikan Q= 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = N-2 =72-2 = 70 diperoleh t tabel =2,00. Jadi t hitung lebih besar dari t tabel (t hitung  7,15 > t tabel = 2,00 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan menulis teks cerpen di kelas XI SMK Negeri 1 Pematangsiantar. Jadi Ha diterima kebenarannya dan Ho ditolak kebenarannya.

 

Kata kunci : Model Pembelajaran-Discovery Learning-Teks cerpen

Published

2020-10-30

How to Cite

Gajah, K. R., & Tansliova, L. (2020). MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DI KELAS XI SMK NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR . Jurnal Artikulasi, 9(2), 64-74. Retrieved from http://jurnal.usi.ac.id/index.php/artikulasi/article/view/402