Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pembelajaran Bahasa Inggris Mahasiswa. Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 79 – 85, 2024. DOI: 10.36985/fpa4f475. Disponível em: http://jurnal.usi.ac.id/index.php/jbl/article/view/1055. Acesso em: 9 jan. 2025.