“Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pembelajaran Bahasa Inggris Mahasiswa”. Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris, vol. 6, no. 1, Apr. 2024, pp. 79 – 85, https://doi.org/10.36985/fpa4f475.