EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEMBASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI: SEBUAH SYSTEMATIC REVIEW DAN META-ANALISIS. jpbm [Internet]. 2025 Apr. 30 [cited 2025 Nov. 2];7(1):59-65. Available from: http://jurnal.usi.ac.id/index.php/jpbm/article/view/1624