“EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEMBASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI: SEBUAH SYSTEMATIC REVIEW DAN META-ANALISIS”. Jurnal Metabio, vol. 7, no. 1, April 2025, hlm. 59-65, https://doi.org/10.36985/v0t4d059.