ABDUL MUIS; NAPITU, U.; SARAGIH, H. Pembelajaran Pelajaran Sejarah Menjadi Bermakna Dengan Pendekatan Kontektual . Jurnal PIPS Terpadu, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 7–17, 2023. Disponível em: https://jurnal.usi.ac.id/index.php/JPIPST/article/view/1350. Acesso em: 3 jul. 2024.