Abdul Muis, Ulung Napitu, and Hisarma Saragih. “Pembelajaran Pelajaran Sejarah Menjadi Bermakna Dengan Pendekatan Kontektual”. Jurnal PIPS Terpadu 1, no. 1 (March 30, 2023): 7–17. Accessed July 3, 2024. https://jurnal.usi.ac.id/index.php/JPIPST/article/view/1350.