Sinaga, D. P., Purba, S. T., & Rahayu, D. A. (2022). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA TAHUN AJARAN 2021/2022. MetaBio : Jurnal Pendidikan (Edisi Elektronik), 4(2), 14–25. https://doi.org/10.36985/jmo.v4i2.555