SINAGA, D. P.; PURBA, S. T.; RAHAYU, D. A. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA TAHUN AJARAN 2021/2022. MetaBio : Jurnal Pendidikan (Edisi Elektronik), [S. l.], v. 4, n. 2, p. 14–25, 2022. DOI: 10.36985/jmo.v4i2.555. Disponível em: https://jurnal.usi.ac.id/index.php/metabio/article/view/555. Acesso em: 17 may. 2024.