SINAGA, D. P.; NOVITA, D. PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA YPK PEMATANGSIANTAR. MetaBio : Jurnal Pendidikan (Edisi Elektronik), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 12–23, 2021. DOI: 10.36985/jmo.v3i2.559. Disponível em: https://jurnal.usi.ac.id/index.php/metabio/article/view/559. Acesso em: 21 may. 2024.